Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
- Se debe tener en cuenta las necesidades e intereses de aprendizaje de los estudiantes.
- La evaluación debe ser flexible de manera que debe ser adaptado a la realidad del estudiante.
- Es un proceso continuo, porque se realiza en los diferentes momentos .
- Se debe procurar una evaluación diversa, partiendo desde una evaluación diagnostica, implementar talleres prácticos, variedad de instrumentos, hasta llegar a su autoevaluaciôn final.
- Implementar evaluaciones TIC, teniendo en cuenta que el alumno "Nativo Digital" se desenvuelve en ese contexto y la labor docente debe de recoger estos elementos al momento de evaluar.
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